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2017–04–06

Mehr Angst, weni­ger Kinder

Wer sich um den Job Sor­gen macht, der schiebt häu­fi­ger sei­nen Kin­der­wunsch auf oder ver­wirft ihn sogar ganz. Steigt die Angst um den Arbeits­platz, nei­gen höher­ge­bil­dete Män­ner und Frauen mit kon­kre­tem Kin­der­wunsch dazu die­sen auf­zu­ge­ben. Umge­kehrt ist die Sache inter­es­san­ter­weise nicht so klar. Sinkt bei höher­ge­bil­de­ten Frauen die Angst um den Arbeits­platz, kön­nen näm­lich zwei Effekte […]
2017–03–30

Frauen stu­die­ren erfolgreicher

Frauen ent­schei­den sich an Öster­reichs Hoch­schu­len für andere Fächer als Män­ner. Außer­dem stu­die­ren sie schnel­ler und erfolgreicher. Frauen ent­schei­den sich im Ver­hält­nis deut­lich öfter als Män­ner für Fächer aus dem Sozial- und Gesund­heits­be­reich sowie für Lehr­amts­stu­dien. In den tech­ni­schen Fächern sind Frauen hin­ge­gen vor allem an den Fach­hoch­schu­len unter­re­prä­sen­tiert ; wäh­rend sich 58 Pro­zent der FH-Stu­den­ten […]
2017–03–30

Berufs­ori­en­tie­rung erhält höhe­ren Stel­len­wert an Schulen

Der Lehr­gang für Berufs­ori­en­tie­rung wird als neue Aus­bil­dungs­schiene für Leh­rer fest etabliert. Das Pilot-Pro­jekt eines Mas­ter-Lehr­gangs für Berufs­ori­en­tie­rung an der Päd­ago­gi­schen Hoch­schule in Baden soll nun ein dau­er­haf­tes Bil­dungs­an­ge­bot für Lehr­kräfte wer­den. „Der Test­lauf, den wir gemein­sam mit der WKNÖ initi­iert haben, hat weit über die Lan­des­gren­zen hin­aus eine sehr gute Reso­nanz gefun­den hat“, erklärt […]
2017–03–29

Künst­li­che Intel­li­genz (KI) ist zumeist weiblich

Der Klang einer weib­li­chen Com­pu­ter­stimme wird von Men­schen als ange­neh­mer empfunden. Künst­li­che Intel­li­genz hat oft eine weib­li­che Stimme. Zu die­sem Schluss kom­men For­scher der Pur­due Uni­ver­sity India­na­po­lis. Dafür gibt es zahl­rei­che Bei­spiele, wie App­les Assis­ten­ten Siri oder das Henn-na-Hotel in Japan, das erst­mals robo­ti­sches Per­so­nal führt. Ein Grund für die Wahl weib­li­cher Stim­men ist, dass […]
2017–03–27

Online-Wei­ter­bil­dung in Haftanstalten

In den Gefäng­nis­sen wird bei der Vor­be­rei­tung von Häft­lin­gen auf ihr Leben nach der Ent­las­sung immer mehr auf Online-Lern­platt­for­men gesetzt. Wäh­rend vor weni­gen Jah­ren der Ein­satz von päd­ago­gisch wert­vol­len Inter­net­sei­ten noch “undenk­bar” gewe­sen wäre, seien die Jus­tiz­an­stal­ten nun “beob­acht­bar offe­ner” gewor­den, berich­tet Svenje Mar­ten vom Ber­li­ner Insti­tut für Bil­dung in der Infor­ma­ti­ons­ge­sell­schaft (IBI) in der […]
2017–03–24

Die Lehre digi­tal fit machen

Wirt­schafts­mi­nis­ter Rein­hold Mit­ter­leh­ner stellt die neuen Lehr­be­rufs­pa­kete vor. Über 50 Aus­bil­dun­gen wer­den erneu­ert und fit für digi­ta­len Wan­del gemacht. Mit einem umfang­rei­chen Lehr­be­rufs­pa­ket will das Wirt­schafts­mi­nis­te­rium auf die Digi­ta­li­sie­rung und die stei­gen­den Anfor­de­run­gen der Betriebe reagie­ren. Bis 2020 sol­len ins­ge­samt 54 Lehr­be­rufe moder­ni­siert und neu aus­ge­rich­tet wer­den. Zudem pro­fi­tie­ren Lehr­linge ab dem 1. Juli von […]
2017–03–23

Aus­tro-Satel­li­ten fei­ern vier­ten Geburts­tag im All

Zwei öster­rei­chi­sche Satel­li­ten haben bis­her Daten von rund 350 mas­si­ven, sehr hel­len Ster­nen in Erd­nach­bar­schaft erho­ben und auch neue pul­sie­rende Sterne entdeckt. Mit einer Sei­ten­länge von 20 Zen­ti­me­tern und einem Gewicht von etwa sie­ben Kilo­gramm sind die öster­rei­chi­schen Satel­li­ten TUGSAT‑1 und Uni­BRITE gerade ein­mal so groß wie ein Fuß­ball. Sie umkrei­sen seit Februar 2013 die […]
2017–03–22

Face­book und Twit­ter am abstei­gen­den Ast

Der Jugend-Inter­net-Moni­tor 2017 ermit­telte die belieb­tes­ten Sozia­len Netz­werke der Jugendlichen. Bereits zum zwei­ten Mal prä­sen­tiert Safer­Inter­net den Jugend-Inter­net-Moni­tor. In einer reprä­sen­ta­ti­ven Umfrage wur­den die belieb­tes­ten Sozia­len Netz­werke in Öster­reich ermit­telt. Whats­App und You­Tube sind wei­ter­hin die belieb­tes­ten Netz­werke, im Ver­gleich zum Vor­jahr ver­liert vor allem Face­book an Relevanz. Die EU-Initia­tive Safer Inter­net beauf­tragte das Insti­tut […]
2017–03–16

Uni­ver­si­tät für Kin­der als Erfolgsmodell

230.000 Kin­der pro­fi­tier­ten bis­her von der Initia­tive. Die För­der­pe­ri­ode 2017 – 2021 wird neu aus­ge­schrie­ben, Bewer­bun­gen bis 30. März möglich 2016 haben rund 35.000 Kin­der und Jugend­li­che an den Ver­an­stal­tun­gen der Kin­der- und Jugend­uni­ver­si­tä­ten in ganz Öster­reich teil­ge­nom­men. Kin­der und Jugend­li­che aller Alters­stu­fen besu­chen Vor­le­sun­gen und Semi­nare in den Hör­sä­len, Labo­ren und Semi­nar­räu­men. Sie erhal­ten einen Stu­di­en­aus­weis […]
2017–03–16

Rechts- oder Links­hän­der — am Rücken­mark liegt es

Ob Men­schen Rechts- oder Links­hän­der wer­den, bestimmt nicht das Gehirn, son­dern das Rückenmark. Die Gen­ak­ti­vi­tät im Rücken­mark ist bereits im Mut­ter­leib asym­me­trisch, konn­ten Bio­psy­cho­lo­gen der Ruhr-Uni­ver­si­tät Bochum nach­wei­sen. Eine Prä­fe­renz für die linke oder rechte Hand könnte auf diese Asym­me­trie zurück­zu­füh­ren sein. “Die Ergeb­nisse ver­än­dern unser Ver­ständ­nis über den Ursprung hemi­sphä­ri­scher Asym­me­trien fun­da­men­tal”, fol­gern die […]
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