2009–09–25
Nach Gerechtigkeit kommt Freiheit
Beim Kongress „Momentum“ sollen Politik und Wissenschaft verbunden werden. Studenten, Wissenschaftler, Politiker und Menschen aus der Praxis diskutieren gemeinsam. Nicht Titel, sondern Argumente zählen. Fährt man mit dem Zug nach Hallstatt, erreicht man den Ort per Schiff. Die Bahnstation liegt auf der gegenüberliegenden Seite des Hallstättersees. Es ist ein malerischer Ort im Inneren Salzkammergut und […]
2009–09–25
Naturbezogener Forschergeist
Raus aus dem Klassenzimmer – rein in den Wald. So lautet die Devise am Gymnasium Sacré Cœur im niederösterreichischen Pressbaum. Das Forschungsprojekt der Schüler befasst sich mit Klimawandel und Vogelwelt. Ist der Klimawandel tatsächlich eine unvermeidbare Tatsache ? Was wird passieren, wenn der Meeresspiegel ansteigt ? Können wir, oder Lebewesen um uns herum, von der prognostizierten Erwärmung […]
2009–09–25
Wie man/frau miteinander umgehen soll
Drei Wiener Schulklassen diskutierten ein Jahr lang über Geschlechternormalität und Geschlechterverhältnisse. Deutschunterricht an drei Schulen in unterschiedlichen Bezirken – eine Handelsakademie im 12., ein Gymnasium im 16. und ein Gymnasium im 6. Wiener Gemeindebezirk : Das Verhalten der Schülerinnen und Schüler wird von einem Wissenschaftler und einer Wissenschaftlerin sowie einigen Schülern und Schülerinnen beobachtet und dokumentiert. […]
2009–09–25
Topfit durch den Schulalltag
Sportwissenschaftler analysieren gemeinsam mit Wiener Schülern deren körperliche Leistungsfähigkeit. Da sich gesundheitsrelevante Einstellungen und Verhaltensmuster bereits in jungen Jahren herausbilden, ist es wichtig, schon in diesem Alter den Zusammenhang zwischen körperlicher Aktivität und Gesundheitsfaktoren wie Übergewicht, Herz-Kreislauf-Erkrankungen, psychischem Stress, orthopädischen Beschwerden und Infektanfälligkeit zu betonen. Das Projekt „Körperliche Aktivität macht Schule“, das im Rahmen von […]
2009–09–25
Egalitäre Lernchancen für alle
Die öffentliche Debatte über die Neue Mittelschule erhitzt die Gemüter bereits seit geraumer Zeit. Die einen befürchten Gleichmacherei und bangen um die Elitenbildung. Für die anderen greift der von Kompromissen gekennzeichnete Ansatz zu kurz. Heuer geht diese neue Form der Lernkultur ins zweite Jahr. Beachtliche 1,2 Mio. Schülerinnen und Schüler gibt es hierzulande. Rund 20.000 […]
2009–09–25
Gelebte Forschungspartnerschaft
Zwei Wiener Schulen erforschen ihren Schulalltag und reflektieren über ihr soziales und kulturelles Umfeld. Nicht zuletzt angesichts der aktuellen Schlagzeilen ist unbestritten : Schule und Bildung zählen zu den Dauerbrennern in der öffentlichen Debatte. Kaum jemand, der sich da nicht zu Wort meldet – oder ? Stefan Hopmann, Professor am Institut für Bildungswissenschaften der Universität Wien, gibt […]
2009–09–25
Blitzlicht im Gehirn
Die Hirnforschung widerlegt ihre eigenen Dogmen. Bisher galt, das Gehirn könne keine neuen Nervenzellen bilden. Der altersbedingte Verfall des Gehirns schien unumgänglich. Alles falsch. Das Gehirn kann doch Neuronen bilden. Wer Sport betreibt, fördert die Neurogenese. Wer ständig Neues lernt, erhält die kostbaren Zellen länger am Leben. Hundert Milliarden Neuronen, die das Gehirn eines erwachsenen Menschen […]
2009–09–25
Bewusster Umgang mit Klängen der Stadt
Das Linzer Akustikon ist ein Erlebnismuseum, ist Vermittlungs- und Forschungsstelle. Im Zentrum stehen dabei das Hören und die Möglichkeit der Mitgestaltung. Die Initiative richtet sich nicht gegen Lärm per se, sondern tritt für eine politische Mitbestimmung des akustischen Raums ein, der allen gehört. Zuerst ist es ein Rauschen, dann kristallisieren sich Geräusche heraus. Stimmengewirr, ein […]