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Jugend­li­cher Forschergeist

„Spar­k­ling Sci­ence“ för­dert die wis­sen­schaft­li­che Zusam­men­ar­beit von For­schern und Schulen.

„Spar­k­ling Sci­ence“ nennt sich ein vom Bun­des­mi­nis­te­rium für Wis­sen­schaft und For­schung ins Leben geru­fe­nes Pro­gramm, in dem Wis­sen­schaft­le­rin­nen und Wis­sen­schaft­ler mit Schü­le­rin­nen und Schü­lern in den unter­schied­lichs­ten For­schungs­be­rei­chen arbei­ten. Genauer unter die Lupe genom­men wer­den aktu­elle The­men aus den ein­zel­nen wis­sen­schaft­li­chen Dis­zi­pli­nen, näm­lich Geis­tes­wis­sen­schaf­ten, Infor­ma­tik, Lehr- und Lern­for­schung, Medi­zin und Gesund­heit, Natur­wis­sen­schaf­ten, Sozi­al­wis­sen­schaf­ten und Technik.
Das För­der­pro­gramm „Spar­k­ling Sci­ence“ ist vor­erst auf eine Dauer von zehn Jah­ren ange­legt, der­zeit läuft die dritte Aus­schrei­bung. Ein­ge­la­den sind For­schungs­ein­rich­tun­gen, Päd­ago­gi­sche Hoch­schu­len und Fach­hoch­schu­len, gemein­sam mit Schu­len Anträge zur För­de­rung von For­schungs­vor­ha­ben ein­zu­rei­chen. The­ma­tisch gibt es keine Vor­ga­ben, doch die Pro­jekte müs­sen gewisse Vor­aus­set­zun­gen erfüllen.

Zukunfts­ori­en­tierte Arbeit
So etwa müs­sen diese den neu­es­ten Stand der Wis­sen­schaft berück­sich­ti­gen und inno­va­tive Erkennt­nisse über die­sen Stand hin­aus erar­bei­ten. Eben­falls maß­geb­lich ist, dass die Schü­le­rin­nen und Schü­ler aktiv in die wis­sen­schaft­li­che Arbeit ein­ge­bun­den sind und inhalt­lich rele­vante Bei­träge zur Errei­chung des jewei­li­gen For­schungs­ziels bei­tra­gen. Die Pro­jekt­er­geb­nisse müs­sen schrift­lich prä­sen­tiert wer­den und den gül­ti­gen wis­sen­schaft­li­chen Qua­li­täts­stan­dards ent­spre­chen. Die Einreich­frist endet am 6. April 2010.
Die 30 höchst­be­wer­te­ten Pro­jekt­kon­zepte erhal­ten Aus­zeich­nun­gen sowie For­schungs­prä­mien von jeweils bis zu 5000 Euro. Die For­schungs­vor­ha­ben star­ten im kom­men­den Schul­jahr, über bis­he­rige Pro­jekt­er­geb­nisse von „Spar­k­ling Sci­ence“ infor­mie­ren Publi­ka­tio­nen, Home­page und Blogs.

Autor:
26.03.2010

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