MINT-Initia­ti­ven sol­len Jugend­li­che und ins­be­son­dere Mäd­chen für tech­ni­sche Berufe begeis­tern. Der Kran­her­stel­ler Pal­fin­ger zeigt nun im Indus­trie­be­reich erfolg­rei­che Wege und Initia­ti­ven auf.

Fach­kräfte zu gewin­nen und im Betrieb zu hal­ten, ist für jedes Unter­neh­men essen­zi­ell und das gilt auch für Indus­trie­be­triebe. Im tra­di­tio­nell star­ken Indus­trie­ge­biet Ober­ös­ter­reich setzt nun der Kran­her­stel­ler Pal­fin­ger mit Aktio­nen wie der „MINT Girls Chall­enge“, „Neu­gie­rig ins Leben“, dem „Girls‘ Day“ in Ober­ös­ter­reich und dem „Kin­der­tag der Indus­trie“ auf frühe För­de­rung. All diese Initia­ti­ven bie­ten Kin­dern und Jugend­li­chen viele Mög­lich­kei­ten, die span­nen­den Sei­ten von Mathe­ma­tik, Infor­ma­tik, Natur­wis­sen­schaf­ten und Tech­nik zu entdecken. 

Bei Pal­fin­ger drän­gen immer mehr junge Frauen in tech­ni­sche Berufe und damit in bis­he­rige Män­ner­do­mä­nen. Ein Bei­spiel ist Emi­lia Bruck­mann, die als Werk­stoff­tech­ni­ke­rin Stahle und Ble­che den här­tes­ten Tests unter­zieht und damit die Pro­dukt­si­cher­heit erhöht. „Che­mie und Phy­sik waren in der Schule meine Lieb­lings­fä­cher“, so Bruck­mann, die diese Lei­den­schaft bei Pal­fin­ger zum Beruf machte. Bei Mäd­chen und jun­gen Frauen Inter­esse an tech­ni­schen Berufs­bil­dern zu wecken, darum geht es auch bei der von Pal­fin­ger unter­stütz­ten Initia­tive „MINT Girls Challenge“.

Über 150 Ein­rei­chun­gen von über 900 Mäd­chen oder Mädchengruppen
Die Teil­neh­me­rin­nen kön­nen hier mit­hilfe von Mathe­ma­tik, Infor­ma­tik, Natur­wis­sen­schaf­ten und Tech­nik (MINT) aktiv und selbst­stän­dig Her­aus­for­de­run­gen lösen. In Summe gab es über 150 Ein­rei­chun­gen von über 900 Mäd­chen bzw. Mäd­chen­grup­pen aus ganz Öster­reich. Die bes­ten Ideen, Expe­ri­mente und Werk­stü­cke wur­den nun im Wie­ner Palais Wert­heim in Bei­sein der Minister:innen Susanne Raab (Frauen und Medien) und Mar­tin Kocher (Wirt­schaft und Arbeit) sowie Sabine Her­lit­schka, Infi­neon-Che­fin und IV-Vize­prä­si­den­tin, präsentiert.

Eine von ins­ge­samt zwölf Aus­zeich­nun­gen über­reichte Maria Kol­ler, Chief Human Resour­ces Offi­cer bei Pal­fin­ger. „Es war schön zu sehen, mit wie viel Freude die Sie­ge­rin­nen ihre Pro­jekte umge­setzt und ihre Aus­zeich­nun­gen ent­ge­gen­ge­nom­men haben“, betonte Maria Kol­ler. „Wir bei PAL­FIN­GER sind stolz dar­auf, die ‚MINT Girls Chall­enge‘ zu unter­stüt­zen“, so Kol­ler, die die Gewin­ne­rin­nen dann spon­tan zu einer gemein­sa­men Tour am PAL­FIN­GER Stand­ort Len­gau einlud. 

Mehr Frauen für MINT-Berufe
Gene­rell ver­stärkt die demo­gra­phi­sche Ent­wick­lung den bestehen­den Man­gel an Fach­kräf­ten auf dem Arbeits­markt. Junge Men­schen früh für tech­ni­sche Berufe zu begeis­tern ist also essen­zi­ell. Vor allem junge Frauen, die in die­sen Berei­chen immer noch unter­re­prä­sen­tiert sind. Ein Umstand, der sich ändern las­sen soll. „Als tech­ni­sche Aus­bil­de­rin bei PAL­FIN­GER arbeite ich täg­lich mit jun­gen, moti­vier­ten Men­schen zusam­men und erlebe ihre Begeis­te­rung für MINT-Fächer und ihre hohe Leis­tungs­be­reit­schaft“ berich­tet etwa Verena Lekl, gelernte Prozesstechnikerin. 

„Diese Mäd­chen sind für die Digi­ta­li­sie­rung immens wich­tig. Sie gehen oft anders an Tech­nik heran und haben einen kom­mu­ni­ka­ti­ven sowie kol­la­bo­ra­ti­ven Ansatz. Sie wol­len mit Men­schen zusam­men­ar­bei­ten – und das ist, was MINT-Berufe bie­ten : Arbeit für und mit Men­schen – unter­stützt durch Maschi­nen“, unter­streicht Maria Kol­ler von Pal­fin­ger. „Wir möch­ten das ent­spre­chend noch stär­ker sicht­bar und erleb­bar machen und för­dern bei PAL­FIN­GER bewusst junge weib­li­che Talente — egal ob Lehr­linge, Stu­den­tin­nen oder Absol­ven­tin­nen“, so Koller.

Kin­der als Zukunft von morgen
Immer mehr Berufs­bil­der in MINT-Fächern eröff­nen Digi­ta­li­sie­rung und Indus­trie 4.0. Das unter­stützt Pal­fin­ger am soge­nann­ten Kin­der­tag der Indus­trie (KIDI)“, wo zusam­men mit ande­ren Unter­neh­men Kin­dern am 25. Juni über einen Work­shop auf spie­le­ri­sche Weise Ein­bli­cke in das Unter­neh­men und in die vie­len span­nen­den Facet­ten der MINT-Berufe bekommen. 

„Wir ver­fü­gen über die Exper­tise und die Role Models, die für die Per­spek­ti­ven einer neuen Arbeits­welt ste­hen. Die­ses Wis­sen macht Mut für mor­gen. Es ist daher auch ein Auf­ruf an Mäd­chen und Frauen, sich unse­rem Team anzu­schlie­ßen um die tech­no­lo­gi­sche Welt mit uns, und auch für uns zu gestal­ten“, betont Maria Kol­ler, CHRO Pal­fin­ger abschließend.