Donau Uni­ver­si­tät Krems publi­ziert aktu­el­len Stu­di­en­füh­rer für die Aus­bil­dungs­pe­ri­ode 2022 und 2023. Schwer­punkt mit Mas­ter­ab­schlüs­sen und Kurz­pro­gram­men liegt aber­mals auf der Wei­ter­bil­dung von Berufstätigen.

Mit dem soeben erschie­ne­nen Stu­di­en­füh­rer 2022/2023 will die Uni­ver­si­tät für Wei­ter­bil­dung Krems wie­der ein umfas­sen­des Ange­bot mit einer Viel­zahl an berufs­be­glei­ten­den Stu­dien mit Mas­ter-Abschluss und Kurz­pro­gram­men vor­le­gen. Der neue Stu­di­en­füh­rer (siehe Link) bie­tet einen Über­blick über das gesamte Stu­di­en­an­ge­bot im Bereich der wis­sen­schaft­li­chen Wei­ter­bil­dung mit der bekann­ten Spe­zia­li­sie­rung auf die Höher­qua­li­fi­zie­rung von Berufstätigen. 

„Die Uni­ver­si­täts­lehr­gänge ori­en­tie­ren sich an den rele­van­ten gesell­schaft­li­chen Her­aus­for­de­run­gen und ver­bin­den anspre­chende Lehr­me­tho­den mit zeit­ge­mä­ßen tech­ni­schen Res­sour­cen und erfah­re­nen Leh­ren­den“, erläu­tert Peter Parycek, Vize­rek­tor für Lehre und digi­tale Trans­for­ma­tion (CDO) an der Donau Uni Krems. Die Krem­ser Uni­ver­si­tät nimmt die Ver­öf­fent­li­chung auch zum Anlass, auf das Reform­pa­ket der hoch­schu­li­schen Wei­ter­bil­dung sowie die Ein­füh­rung von Bache­lor­stu­dien der Wei­ter­bil­dung hinzuweisen. 

Noch fle­xi­blere Opti­ons­räume für Studierende
Diese neuen Stu­dien kön­nen vor­aus­sicht­lich ab dem Win­ter­se­mes­ter ²⁰²³⁄₂₄ belegt wer­den. Durch das Reform­pa­ket der hoch­schu­li­schen Wei­ter­bil­dung, das seit Okto­ber 2021 in Kraft ist, wird die wis­sen­schaft­li­che Wei­ter­bil­dung in Öster­reich neu struk­tu­riert und an die Bolo­gna-Struk­tur (Anm. Bache­lor, Mas­ter, PhD) ange­passt. „Durch die Neu­ge­stal­tung der Wei­ter­bil­dungs­stu­dien eröff­nen sich für die Stu­den­ten noch fle­xi­blere Opti­ons­räume“, so Parycek zu den anste­hen­den Veränderungen. 

Um die gewohn­ten qua­li­ta­ti­ven Maß­stäbe der Donau Uni Krems wei­ter­hin zu gewähr­leis­ten, fin­den der­zeit inten­sive Über­le­gun­gen hin­sicht­lich neuer Zulas­sungs­kri­te­rien und der Vali­die­rung von bereits erwor­be­nen Lern­ergeb­nis­sen statt. Zudem wer­den trans­dis­zi­pli­näre sowie inter­na­tio­nale Ansätze in den Stu­dien noch stär­ker ver­an­kert und die neuen Bache­lor-Cur­ri­cula mit den bestehen­den Mas­ter-Stu­dien inhalt­lich ver­knüpft. „Bis­he­rige digi­tale und hybride Lern­for­mate wer­den wei­ter­ent­wi­ckelt sowie inno­va­tive Ele­mente inte­griert“, ergänzt Vize­rek­tor Peter Parycek.